Este material es adecuado tanto para profesionales, como familias que trabajan y conviven con niños que carecen de lenguaje oral o presentan graves dificultades en el mismo.
Los signos de este diccionario son elegidos de forma consensuada por los
profesionales teniendo en cuenta las características de los alumnos.
Pretende facilitar el acceso a los signos tanto a los
alumnos como a los profesores, además de aumentar los intercambios
comunicativos de los alumnos a través de un sistema aumentativo de la
comunicación.
Como se muestra en la siguiente imagen, el diccionario bimodal está organizado por temas, lo que facilita la búsqueda de alguna palabra en concreto.
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